Charakterizujte, čím vším působí den, do nějž je povídka situována, jako mimořádný a čím naopak jako den běžný. Pokud byste kvůli odpovědi museli číst text celý znovu, můžete se zaměřit – jako na zástupně fungující – jen na některé z odstavců (např. první či druhý, desátý, třináctý či šestnáctý).

→ Až budete mít k této otázce poznamenáno (podle vlastního uvážení) dostatek bodů, pokračujte úlohou č. 29.

→ Pokud se budete chtít hlouběji zamyslet nad tím, s jakými smyslovými vjemy je čas povídky spojen, pokračujte mezitím ještě úlohou č. 15.